وزارة التربية الوطنية تؤكد على التزامها التام بالتكفل بالانشغالات بصفة قانونية وتدعو الجماعة التربوية التحلي بالمسؤولية والانخراط في مساعي الحوار

 🔴 وزير التربية في ندوة مع #مديري_التربية صباح اليوم

🔴 الندوة المرئية تمحورت حول الاحتجاجات الاخيرة 

🔴 #وزارة_التربية_الوطنية تؤكد على التزامها التام بالتكفل بالانشغالات بصفة قانونية وتدعو الجماعة التربوية التحلي بالمسؤولية والانخراط في مساعي الحوار

أشرف السيد محمد واجعوط، وزير التربية الوطنية، صبيحة اليوم الخميس 29 أفريل 2021 على ندوة مرئية مع السيدات و السادة مديري التربية بالولايات تمحورت حول ما يعرفه القطاع، خلال الآونة الاخيرة، من وقفات احتجاجية تباينت الجهات الداعية إلى تنظيمها بين تلك التي يُجهل مصدرها وتلك التي دعت إليها بعض التنظيمات النقابية المعتمدة في إطار ممارسة الحق النقابي المكفول قانونا، حيث تضمنت مطالب ذات طابع مهني واجتماعي وبيداغوجي نتجت عن ممارسات موروثة وعن الاهمال الذي شهده القطاع في السنوات السابقة.

بهذا الصدد أشاد السيد الوزير، بالوعي الجماعي و الروح العالية من المسؤولية التي يتميّز بها أبناء القطاع لمختلف الرتب و الأسلاك من أساتذة و موظفين و عمال و مديرين و مفتشين و شركاء اجتماعيين بالنظر إلى الجهود المبذولة لمجابهة تداعيات جائحة كورونا (كوفيد 19) وضمان استمرار الدراسة دون اللجوء إلى غلق المؤسسات التربوية على غرار ما شهدته بعض الدول وهذا بالرغم من الانقطاع عن الدراسة لمدة فاقت (7) أشهر من السنة الماضية.

كما ان النتائج الدراسية المسجلة في الفصل الأول من هذه السنة الاستثنائية لخير دليل على تلك الجهود و التحديات المرفوعة ، فتحيّة اكبار واجلال لكل مكونات أفراد الجماعة التربوية لما أبدوه ، بالرغم من الوضع الوبائي السائد، من التزام و مسؤولية و حكمة خدمة لرسالة العلم و لفائدة أبنائنا وبناتنا التلاميذ.

لقد كرست الوزارة مبدأ الشراكة الاجتماعية من خلال تنظيم سلسلة من اللقاءات - بصفة منتظمة- مع الشركاء الاجتماعيين المعتمدين لدى القطاع وهي مقتنعة كل القناعة بأن تحسين الواقع التربوي و الاجتماعي و المهني لن يتأتّى إلّا بالحوار المتواصل و العمل المسؤول و الجماعي المبني على أساس الثقة و الاحترام المتبادلين.

 وبهذا الصدد، لم تدخر الوزارة أي جهد للإصغاء لصوت الاساتذة و الموظفين و العمال وكافة أعضاء الجماعة التربوية لكل ما من شأنه تحسين الواقع التربوي و المهني و الاجتماعي و التكفل بالانشغالات المطروحة حيث اسدى السيد الوزير تعليمات للسيدات و السادة مديري التربية بالولايات تتعلق اساسا بما يلي:

• دعوة ممثلي #التنظيمات_النقابية المعتمدة لعقد اجتماعات دورية و متواصلة للتشاور و دراسة الاوضاع المحلية التي يشهدها #قطاع_التربية عامة،

• دعوة المفتشين لتكثيف الزيارات الميدانية بالمؤسسات التربوية بهدف الوساطة و حلحلة المشاكل المطروحة و تبني العمل الجواري و التحسيس لمرافقة ميدانية فعالة،

• العمل بالتنسيق مع كافة التنظيمات النقابية المعتمدة لدى القطاع و كذا جمعيات أولياء التلاميذ وفق برنامج يهدف الى دعوة كافة #الاساتذة و #الموظفين و #العمال و #المديرين و #المفتشين وكافة الرتب و الأسلاك إلى التحلي بالحكمة وضبط النفس التي لطالما عُرِفَ بها أبناء القطاع وعدم الانسياق وراء مناشير مجهولة المصدر التي تهدف الى زعزعة الاستقرار لاسيما، أمام بضع أسابيع لإنهاء آجال السنة الدراسية ورهن مستقبل أبنائنا التلاميذ.

وعليه، وجب التذكير أنه من أهم الاجراءات المتخذة للتكفل بالانشغالات المسجلة هي: 

• تسريع عملية التكفل بدفع المستحقات المالية للمستخدمين لاسيما الموظفين الجدد منهم و #المستخلفين و #المتعاقدين وكذا مخلفات السنوات السابقة المتراكمة منذ سنة 2015 (مخلفات الأجور، مخلفات الترقية في الرتبة والدرجات) حيث تمّ تخصيص مبالغ مالية معتبرة لهذا الغرض تعكس مجهود الدولة و الأهمية التي توليها لتسوية الملفات الموروثة و التي سيتم التكفل بها جميعا بعنوان السنة المالية 2021، وذلك من خلال الأخذ بعين الاعتبار لمبدأ الأولوية على أساس متابعة تنفيذ وتيرة إنجازها مركزيا و محليا دون أي تأخير، حيث تشهد جل مديريات التربية بالولايات عمليات قيد التسوية و أخرى تمّ تسويتها.

• التكفل ب #خريجي_المدارس_العليا_للأساتذة كمنتوج تكوين موجه أساسا لقطاع التربية الوطنية،

• الترقية عن طريق الامتحانات المهنية و قوائم التأهيل في مختلف الرتب،

• التكفل بإدماج منتسبي #عقود_ما_قبل_التشغيل و #الادماج_الاجتماعي وفق الاحتياجات المعبر عنها والعملية متواصلة على مستوى مديريات التربية،

• تنظيم انتخابات تجديد عهدة اللجان الولائية و اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية طبقا للتنظيم المعمول به، بعد انتهاء عهدتها القانونية، خاصة في ظل الظروف الصحية التي تمر بها البلاد تحقيقا لمبدأ التضامن الوطني بين افراد الجماعة التربوية من جهة و من جهة أخرى ضمان ديمومة الخدمة العمومية في ذات المجال، و هو السياق القانوني والطبيعي لهذه اللجان، وذلك في الفترة الممتدة من 22 أفريل الى غاية 16 ماي 2021 (المرحلتين الاولى و الثانية)، 

• وبخصوص الملفات ذات الطابع القطاعي المشترك فإنّ وزارة التربية الوطنية ماضية في سعيها المتواصل قصد الوقوف على جميع الملفات وتسويتها.

في الاخير تؤكد وزارة التربية الوطنية على التزامها التام للتكفل بكافة الانشغالات المطروحة بصفة قانونية وشرعية وفق الأطر القانونية المعمول بها، وتدعو الجماعة التربوية بكل مكوناتها الى التحلي بروح المسؤولية والانخراط في مساعي الحوار بما يضمن استقرار القطاع خدمة للتلميذ ورسالة العلم.

تعليمات صارمة بتسديد الرواتب والمستحقات المالية العالقة لمستخدمي قطاع التربية قبل عيد الفطر

 🔴 تعليمات صارمة بتسديد الرواتب والمستحقات المالية العالقة لمستخدمي قطاع التربية قبل عيد الفطر

♦️وزارة التربية الوطنية حصلت على التفويض بالاعتمادات المالية عقب موافقة وزارة المالية

♦️المخلفات تخصّ الترقيات ورواتب المتقاعدين والمنح العائلية

♦️مديريات التربية للولايات في صرف المخلفات المالية لمستخدمي قطاع التربية الوطنية تدريجيا

♦️المخلفات عالقة منذ ست سنوات في عهد الوزيرة السابقة للتربية الوطنية، نورية بن غبريط عبر 50 مديرية تربية

♦️المخلفات ناتجة عن الترقية في الدرجات والترقية في الرتب والمنح العائلية ورواتب الأساتذة المتعاقدين،

الاساتذة يهددون بمقاطعة الامتحانات ويدعون وزارة التربية الوطنية لتلبية مطالبهم

 🔴 الاساتذة يهددون بمقاطعة #الامتحانات ويدعون #وزارة_التربية_الوطنية لتلبية مطالبهم 

 مصير مجهول ينتظر الامتحانات في ظل تواصل الحركة الاحتجاجية للاساتذة حيث انظمت نقابات التربية اليوم لسلسلة الاحتجاج ودعما لها حيث

نظم أساتذة الأطوار الثلاثة للتعليم عبر العاصمة ومختلف ولايات بالوطن ،إضرابات واحتجاجات أمام مديريات التربية تلبية لنداء تكتل نقابات التربية ،وهدد هؤلاء بالدخول في إضراب مفتوح ستم الإعلان عن تاريخه لاحقا ،ومقاطعة امتحانات السداسي الثاني لحمل مصالح واجعوط على التحرك وتلبية مطالبهم المرفوعة محملين إياه مسؤولية الوضع ،خاصة وأن مصلحة التلميذ تستوجب الرد و الاستجابة لمطالب موظفي القطاع ،بالمقابل أكد تكتل نقابات التربية أن ضمان الاستقرار للقطاع و استكمال السنة الدراسية بنجاح مرهون بتلبية المطالب المرفوعة. 

نجح أساتذة الأطوار الثلاثة للتعليم اليوم في شل المؤسسات التربوية في حميع الأطوار بنسب متفاوتة، حيث توقف العمل كليا في عديد المدارس عبر الوطن فيما سجلت نسبة استجابة محتشمة في مؤسسات أخرى ، بالمقابل عرفت مديريات التربية عبر العاصمة و الولايات احتجاجات بالجملة للأساتذة حيث التحق المئات منهم بمقرات مديريات التربية ، استمرار "ل #إضراب_الكرامة " الذي باشره الأساتذة منذ أسبوعين و الذي تعزز بالتحاق تكتل #نقابات_التربية بالإضراب و الاحتجاجات دعما و تضامنا مع المحتجين ، و بالعاصمة اعتصم المحتجون أمام مديريات التربية للجزائر وسط ،غرب و شرق ، تحت شعار "وقفة الكرامة" و وحملوا ورددوا عدة شعارات " إضراب الكرامة"، و"كرامة الأستاذ خط أحمر"، و"كرامة الأستاذ لا تباع ولا تشترى"، في حين اتفق المحتجون على التصعيد من خلال الدخول في إضراب مفتوح سيتم الإعلان عنه لاحقا ، مع مقاطعة امتحانات السداسي الثاني 

وانتقد المحتجون بشدة سيباسة الترهيب التي تصر وزارة التربية على اعتمادها مع المضربين عوض فتح أبواب الحوار والتفاوض و تلبية مطالب #الأساتذة خدمة لمصحلة التلاميذ ،وهو ما أكد هؤلاء من خلال الشعارات التي تم رفعها " ما تخوفوناش بالشهرية وحنا رباتنا الميزرية "

و قد قام الأساتذة عبر ولايات أخرى على غرار وهران ،مستغانم، تلمسان وغيرها باضطرابات واحتجاجات أيضا أمام مديريات التربية استنكروا خلالها تدني أوضاعهم الاجتماعية والمهنية و أكدوا بصوت واحد أن خروجهم إلى الشارع جاء نتيجة الوضع الكارثي الذي يعيشه الأستاذ على جميع المستويات و أكد هؤلاء أن "الموس لحق للعظم "من القدرة الشرائية ، التقاعد المناهج و البرامج ،الظروف المهنية وغيرها....

#اضراب_الاساتذة

اضراب الاساتذة وعمال قطاع التربية يشل بعض المدارس اليوم

 🔴 تدني القدرة الشرائية وتسوية الوضعيات العالقة من بين أهم المطالب

دخلت، اليوم، #نقابات_التربية، في #إضراب لدعم “ #إضراب_الكرامة” الذي يشنّه منذ أيام، #الأساتذة و #عمال_التربية في عديد الولايات 

 الإضراب صاحبه وقفات احتجاجية ولائية أمام مقرات مديريات التربية

ومن بين أهم أسباب الإضراب، انهيار القدرة الشرائية، الانهيار غير المسبوق وتهاوي قيمة العملة الوطنية، والارتفاع الجنوني للمواد الاستهلاكية.

ومن المطالب التي رفعتها نقابات التربية، تحسين القدرة الشرائية من خلال مضاعفة قيمة النقطة الاستدلالية وإعادة النظر في الملف التعويضي، وكذا التمسك بالحق في التقاعد النسبي والتقاعد من دون شرط السن.

كما طالبت النقابات بالتطبيق الفوري للمرسوم 266 / 14 بأثر رجعي، والإفراج عن القانون الخاص، التسوية النهائية للمخالفات المالية العالقة على مستوى الولايات، إضافة إلى إنصاف الأسلاك المتضررة من إعادة التصنيف، الإلغاء النهائي للمادة 87 مكرر واستحداث منحة خاصة بالأسلاك المشتركة والعمال المهنيين، تحيين منحة المنطقة على أساس الأجر الرئيسي الجديد، كما تطالب النقابات بالتسوية النهائية لوضعية خريجي المدرسة العليا للأساتذة، وإدماج الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين 

وفيما يخص الجانب التربوي والبيداغوجي، طالبت النقابات بإعادة النظر في البرامج والمناهج الدراسية بما يتماشى مع مستوى التلاميذ، لا سيما في مرحلة التعليم الابتدائي وتحسين التكوين وظروف العمل والتمدرس لتحقيق شعار التعليم النوعي، تخفيض الحجم الساعي لجميع الأطوار مع مراعاة حجم العمل والمهام، عدم المساس بالسلطة البيداغوجية للأستاذ وإعفاء أساتذة الابتدائي من المهام غير البيداغوجية، دعا تكتل نقابات التربية، كل موظفي القطاع، إلى التجنيد لإنجاح الوقفات الاحتجاجية والاستعداد لمواصلة النضال إلى غاية تحقيق كل المطالب المشروعة.

#اضراب_الاساتذة

#اضراب_عمال_التربية

اضراب الاساتذة يشل المدارس بالجزائر

 🔴 شلل شبه كلي في قطاع التربية بعد دخول أساتذة الأطوار الثلاثة في إضراب مفتوح مع وقفات احتجاجية للمطالبة برفع القدرة الشرائية للاستاذ

🔴 الاساتذة هددو بالتصعيد اذا لم يتم تلبية مطالبهم وذلك عن طريق اللجوء الى الاضراب المفتوح و تأجيل الامتحانات .

اضراب الاسلتذة النقابات تدخل الاضراب هذا الاربعاء

 🔴 #هام 

🔴 #نقابات_التربية تقرر الدخول في #إضراب الاربعاء

🔴 النقابات ترفع عدة مطالب للجهات الوصية

أعلن تكتل النقابات المستقلة لقطاع التربية الذي يضم كل من #الانباف، #الكلا و #الساتاف عن الدخول في سلسلة من الحركات الاحتجاجية لدعم حراك #الأساتذة المحتجين، تدشن بالتوقف عن العمل يوم الأربعاء 28 افريل مصحوب بوقفات ولائية أمام مقرات مديريات التربية ،على أن يتم الإعلان عن #الاضراب التصعيدي قبل نهاية الأسبوع.

قررت نقابات التربية دعم الانتفاضة في #قطاع_التربية وتوحيد الجهود النضالية للمطالبة بتحسين القدرة الشرائية و أكدت عقب اجتماعا امس، انه في ظل الانهيار غير المسبوق الذي تعرفه القدرة الشرائية وتهاوي قيمة العملة الوطنية والارتفاع الجنوني للمواد الاستهلاكية، وأمام تخلي #الحكومة عن التكفل الفعلي بمشاكل القطاع، مما جعله يدخل في حالة غليان واضطرابات وانتفاضات نتيجة عدم التجاوب الإيجابي مع الملفات والمطالب المرفوعة وتهميش النقابات الفاعلة، تم عقد اجتماع امس لدعم الانتفاضة في القطاع وتوحيد الجهود النضالية من المطالبة بتحسين القدرة الشرائية من خلال مضاعفة قيمة النقطة الاستدلالية وإعادة النظر في الملف التعويضي، التمسك بالحق في #التقاعد_النسبي و التقاعد دون شرط السن.

كما طالب بالتطبيق الفوري للمرسوم 266 / 14 وبأثر رجعي،الإفراج عن القانون الخاص، التسوية النهائية للمخلفات المالية العالقة على مستوى الولايات، إنصاف الأسلاك المتضررة من إعادة التصنيف، الإلغاء النهائي للمادة 87 مكرر واستحداث منحة خاصة بالأسلاك المشتركة والعمال المهنيين، تحيين منحة المنطقة على أساس الأجر الرئيسي الجديد

كما طالب البيان بالتسوية النهائية لوضعية #خريجي_المدارس_العليا للأساتذة،و ادماج الاسلاك المشتركة والعمال المهنيين و #الأساتذة_المتعاقدين

وفيما يخص الجانب التربوي والبيداغوجي طالبت النقابات بإعادة النظر في البرامج والمناهج الدراسية بما يتماشى ومستوى #التلاميذ لا سيما في مرحلة التعليم الابتدائي وتحسين التكوين وظروف العمل والتمدرس لتحقيق شعار التعليم النوعي، تخفيض الحجم الساعي لجميع الأطوار مع مراعاة حجم العمل والمهام، عدم المساس بالسلطة البيداغوجية للأستاذ وإعفاء أساتذة الابتدائي من المهام غير البيداغوجية

وأعلنت النقابات عن الدخول في سلسلة من الحركات الاحتجاجية تدشن بالتوقف عن العمل يوم الأربعاء 28 افريل 2021 مصحوب بوقفات ولائية أمام مقرات مديريات التربية في الساعة العاشرة صباحا وسيعلن عن تاريخ الاضراب التصعيدي قبل نهاية الأسبوع.

ودعا تكتل نقابات التربية كل موظفي القطاع إلى التجند لإنجاح الوقفات الاحتجاجية والاستعداد لمواصلة النضال إلى غاية تحقيق كل المطالب المشروعة.

#اضراب_الاساتذة

#اضراب_الكرامة

التخصصات المقبولة مسابقة الاساتذة 2021

 🔴 التخصصات التي يتم السماح لها بالمشاركة في المسابقة

 حسب ٱخر المعلومات #المسابقة سيتم تنظيمها في حدود منتصف شهر ماي المقبل ، على ان يتم تنظيم المقابلات الشفهية التي سيتم تقييمها على 3 نقاط بعد امتحانات #البكالوريا

 حيث أبقت مصالح #وزير_التربية_الوطنية على القرار الوزاري المحدد لقائمة المؤهلات العلمية والشهادات المطلوبة للتوظيف في رتب الأساتذة على أساس الشهادة ، إذ سيتم قبول تخصصات مختلف شهادات الليسانس وهو الشأن بالنسبة لشهادة الماستر بالنسبة للالتحاق برتبة أستاذ تعليم ثانوي

 وكان الأمين العام لوزارة التربية الوطنية صديق بوبكر بوعزة ، قد أكد في ندوة صحفية مؤخرا أن إحصاء الناصب المالية الشاغرة في سلك البيداغوجيا ، لن يكون اعتباطيا ولا سطحيا ولا عشوائيا وإنما سيضبط بدقة عالية وذلك مباشرة عقب استنفاذ قوائم كافة الأساتذة خريجي المدارس العليا للأساتذة في مختلف الدفعات والمواد وطنيا ، سواء الدفعة 2021 أو الدفعات السابقة وذلك للتمكن من تغطية الشغور قبل انطلاق الدخول المدرسي من الموسم الدراسي2021 2022 لضمان استقرار القطاع على المدى القريب و المتوسط

#مسابقة_الاساتذة_2021

#وزارة_التربية_الوطنية

تاريخ مسابقة الاساتذة 2021

 #هام

هذا هو #موعد_مسابقة_الاساتذة 2021

🔴 كشف مصدر مسؤول من وزارة التربية الوطنية عن فتح المسابقة الوطنية للالتحاق برتبة أستاذ في أحد الأطوار التعليمية الثلاثة بعنوان سنة 2021 على أساس الشهادة في حدود منتصف شهر ماي المقبل

🔴 المصالح المختصة على مستوى الوزارة الوصية تقوم حاليا بالتدقيق في المناصب الشاغرة عبر مختلف الأطوار والمواد 

🔴 التسجيلات ستكون عبر الأرضية الرقمية لوزارة التربية الوطنية ، على أن يتم إيداع الملفات على مستوى مديريات التربية بمختلف ولايات الوطن

#مسابقة_الاساتذة_2021

و

#وزارة_التربية_الوطنية

معدل علامات اختبارات الفصلين الاول والثاني في هذه المواد يحتسب كمعدل هذه المواد في شهادتي البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط

 

 #وزارة_التربية_الوطنية بخصوص المواد المسبقة للتلاميذ المترشحين في امتحان شهادة التعليم المتوسط وشهادة البكالوريا دورة 2021 في إطار تنظيم امتحاني شهادة التعليم المتوسط وشهادة البكالوريا دورة 2021 

 

 علامات اختبار مادة التربية البدنية والرياضية في هاذين الامتحانين يتم احتسابها باعتماد معدل علامات اختيارات الفصل الأول والفصل الثاني لمادة التربية البدنية والرياضية للسنة الرابعة متوسط والسنة الثالثة ثانوي على التوالي ، أما التلاميذ الذين لا يظهرون الكفاءة في ممارسة التربية البدنية والرياضية فتسجل بدل العلامة عبارة " معضى " في بطاقة التنقيط النهالي لهذه المادة .

 

 وأما بخصوص علامات اختبار مادتي التربية التشكيلية والتربية الموسيقية في امتحان شهادة التعليم المتوسط ، فقد تقرر احتساب معدل علامات اختبارات الفصل الأول والفصل الثاني لهاتين المادتين للسنة الرابعة متوسط للتلاميذ الذين يدرسون إحدى المادتين وعليه فإن معدل علامات اختبارات الفصل الأول والفصل الثاني للسنة الرابعة متوسط والسنة الثالثة ثانوي على التوالي ، هي تلك المحجوزة بصفة رسمية ومنتظمة على النظام المعلوماتي القطاع التربية الوطنية ، الذي يعتبر المصدر الوحيد الذي يعتمد عليه الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات لهذا الغرض حيث تستخرج بطاقة التنقيط النهائي لهذه المواد من الأرضية الرقمية الوزارة التربية الوطنية دون سواها وفق النموذج المعتمد ، وتوقع من طرف أستاذ المادة وتمضي وتختم من طرف مدير المؤسسة التعليمية الذي يسلمها إلى مديرية التربية ، قبل 03 جوان 2021 والتي بدورها تقوم بتسليمها إلى فرع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات التي تتبعه قبل 08 جوان 2021 وتبقي مسؤولية مديري المؤسسات التعليمية كاملة بخصوص صحة العلامات . 

 

علامات #بيام_سبور و #باك_سبور

 بيام #الرسم و #الموسيقى

 #شهادة_التعليم_المتوسط_2021

 #شهادة_البكالوريا_2021

 

جمعية اولياء التلاميذ تدعو لعودة السنة السادسة في التعليم الابتدائي

 

🔴 #جمعية_أولياء_التلاميذ تدعو لعودة السنة السادسة في التعليم الابتدائي
دعت نائبة رئيس الجمعية الوطنية لأولياء التلاميذ فتيحة باشا اليوم الأحد #وزارة_التربية_الوطنية إلى العودة للعمل بنظام 6 سنوات في #مرحلة_التعليم_الابتدائي، واعتبرت أن إجراء امتحان نهاية التعليم الابتدائي بعد السنة الخامسة، يتسبب في التسرّب المدرسي في المرحلة المتوسطة.
وقالت باشا في منشور على فيسبوك:"امنعوا من فضلكم الكارثة التربوية، إلغوا امتحان شهادة الابتدائي، وأعيدوا #السنة_السادسة"، وتابعت:"أبناءنا وبناتنا #التلاميذ ينتقلون إلى المتوسط بمستوى دون الوسط، أعمارهم لا تتعدى 10سنوات، أبناءنا الصغار يعانون من التوتر النفسي بسبب الضغط اليومي وكثافة #البرنامج".
وأضافت المتحدثة تقول:"أما #التسرب_المدرسي الرهيب والغير المقبول سببه : الضغط ، سوء تسيير المؤسسات ( التربوية ) من كل الجوانب، المنهاج المدرسي الكثيف والمرهق، انعدام مختلف النشاطات الهادفة والرياضية والمرافق التربوية، الاكتظاظ الرهيب الذي أرهق  #الاستاذ

تاريخ سحب استدعائات البكالوريا رياضة للاحرار 2021

 🔴 #تذكير

♦️ اعلان خاص بمترشحي #شهادة_التعليم_المتوسط BEM

 و #شهادة_البكالوريا BAC فيما يخص #امتحان_الرياضة #bac_sport للأحرار..

وعليه يكون الامتحان من 16 ماي إلى غاية 27 ماي فعلى جميع المترشحين سحب استدعاءاتهم من مديرية التربية ابتداء من يوم غد 25 أفريل 2021 ...

بالتوفيق للجميع ..

#bac_sport

#bem_sport_2021

مكافآت مالية #للباحثين تصل 6 ملايين شهريّا صدور مرسوم تنفيذي يحدد شروط ممارسة البحث الجزئي

 🔴مكافآت مالية #للباحثين تصل 6 ملايين شهريّا
🔴صدور مرسوم تنفيذي يحدد شروط ممارسة البحث الجزئي
أفرجت الجريدة الرسمية في عددها الأخير عن المرسوم التنفيذي الذي يحدد شروط ممارسة أنشطة #البحث_العلمي_والتطوير_التكنولوجي بوقت جزئي والمكافآت المخصصة للباحثين والتي تتراوح ما بين 10 آلاف دينار حتى 18 ألف دينار للشهر نظير نشاطات البحث تدفع كل سنة، ويستفيد الباحثون في إطار البرامج الوطنية للبحث من مكافآت ما بين 25 ألفا حتى 60 ألف دينار شهريا تدفع كل ستة أشهر.

وسيستفيد الباحثون الذين تمت دعوتهم للتكفل بنشاطات البحث من مكافآت مالية شهرية متفاوتة، حيث يمنح مبلغ 18 ألف دينار لمدير البحث، و14 ألف دينار لأستاذ بحث قسم “أ” و12 ألف دينار أستاذ بحث قسم “ب” ومبلغ 11 ألف دينار للمكلف بالبحث و10 آلاف دينار لملحق البحث تدفع سنويا وتخضع لاشتراكات التقاعد والضمان الاجتماعي، أما الباحثون في إطار البرامج الوطنية للبحث فسيستفيدون من مكافآت مالية مختلفة، منها مبلغ 60 ألف دينار جزائري للأستاذ الاستشفائي #الجامعي وأستاذ ومدير بحث، ومبلغ 50 ألف دينار للأستاذ محاضر استشفائي جامعي قسم “أ” وأستاذ محاضر قسم “أ” وأستاذ باحث قسم “أ”، ومكافأة بقيمة 45 ألف دينار للأستاذ المحاضر الاستشفائي الجامعي قسم “ب” وأستاذ محاضر قسم “ب”، و #أستاذ بحث قسم “ب”، ومكافأة بقيمة 35 ألف دينار للأستاذ المساعد الاستشفائي جامعي وأستاذ مساعد قسم “أ” ومكلف بالبحث، في حين يحصل الأستاذ المساعد قسم “ب” وملحق البحث على مبلغ 25 ألف دينار، وتدفع لكل فئة منهم بعد ستة أشهر.

وحدد المرسوم التنفيذي رقم 21-144 الصادر بتاريخ 22 أفريل 2021 بالجريدة الرسمية في عددها رقم 30، شروط وضوابط ممارسة البحث بتوقيت جزئي، حيث تنص المادة 2 منه بأنه يمكن للمؤسسات والشركات التابعة للقطاعين العام والخاص التي تضمن نشاط البحث العلمي والتطوير التكنولوجي دعوة الباحثين بوقت جزئي إلى المشاركة في تنفيذ نشاطات وأعمال بحث، ويشمل ذلك كل من الأساتذة الباحثين والأساتذة الباحثين الاستشفائيين الجامعيين والباحثين الدائمين، بالإضافة إلى الإطارات التابعة لمختلف قطاعات النشاط، و #الباحثين_الجزائريين_المقيمين_بالخارج، ويتم توظيف الأستاذ الباحث بصفة باحث بوقت جزئي في نفس شروط الرتبة والتأهيل الخاصة بالباحث الدائم.

شروط تعيين الإطارات التابعين لقطاعات النشاط
واشترط ذات المرسوم لتعيين الإطارات التابعين لمختلف قطاعات النشاط بصفة باحثين بوقت جزئي عدة شروط على حسب رتبة كل باحث، حيث يتم توظيف ملحق البحث بوقت جزئي من بين الحائزين على شهادة جامعية “بكالوريا+5” على الأقل أو شهادة معترف بمعادلتها، والذين يثبتون خبرة تقدر على أساس الأشغال والإنجازات العلمية والتقنية التي يقدمها المترشحون لتنفيذ نشاطات بحث تسند إليهم في إطار مشروع بحث، أما أستاذ باحث قسم “ب” فيتم توظيفه من بين الحائزين على شهادة دكتوراه أو ما يعادلها، في حين يتم توظيف أستاذ باحث قسم “أ” من بين الحائزين على شهادة دكتوراه دولة، ويمكن توظيفهم من بين الحائزين على شهادة دكتوراه أخرى أو شهادة معترف بمعادلتها مع شرط خبرة ثلاث سنوات، فيما يتم توظيف مديري البحث بوقت جزئي من بين أساتذة البحث قسم “أ” الذين يثبتون خبرة تقدر بخمس سنوات بهذه الصفة وعلى أساس الأعمال والإنجازات العلمية والتقنية.

استفادة الباحثين بوقت جزئي من ترخيص المؤسسة الأصلية
ومنح المرسوم للباحثين بوقت جزئي الحق في الحصول على ترخيص من طرف مؤسستهم الأصلية لممارسة نشاطات البحث، حيث تقوم مؤسسة إلحاق المشروع بإعداد عقد بحث للمعني يرفق بدفتر أعباء يحدد فيه مواضيع مشاريع البحث والأهداف العلمية والأثر الاجتماعي والاقتصادي، وبرنامج العمل السنوي والجدول الزمني المرتبط به، وكيفيات متابعة مشاريع البحث وتنفيذها، ويوظف الباحث بوقت جزئي وفقا للمدة المحددة لإنجاز #مشروع البحث عن طريق عقد محدد المدة، ولا يجوز له إبرام أكثر من عقد، كما لا يمكن له أن بمارس نشاطا خاصا مربحا أو نشاطا تكميليا أو يتولى مهام للتعليم والتكوين بصفة شغل ثانوي إلا للضرورة القصوى بعد ترخيص المؤسسة الأصلية.
وتعود ملكية الاختراعات والاكتشافات والنتائج الأخرى للبحث التي ينجزها الباحث في إطار ذات العقد لمؤسسة إلحاق مشروع البحث، والتي ينبغي عليها توفير كل الشروط الضرورية لأداء المهام التي يقوم بها الباحث، والذي يتعين عليه تقديم حصيلة نشاطاته العلمية بعد انتهاء أعمال البحث للتقييم النهائي.

وزارةالتربيةالوطنية تشدد على توفير المستلزمات الوقائية بمراكز الاجراء وكاميرات وأجهزة تشويش بمراكز الحفظ والتوزيع

 تنظيم الامتحانات الرسمية #باك #بيام #ابتدائي

🔴 #وزارةالتربيةالوطنية تشدد على توفير المستلزمات الوقائية بمراكز الاجراء

🔴 غرف محصّنة وكاميرات وأجهزة تشويش بمراكز الحفظ والتوزيع لامتحانات دورة 2021

كشفت #وزارة_التربية_الوطنية عن التدابير المقررة لتنظيم #الامتحانات_الرسمية_دورة_2021، حيث يتم إنشاء اللجنة الولائية للتنسيق والمتابعة برئاسة والي الولاية، ومهامها متابعة الجوانب التنظيمية والأمنية لمراكز حفظ وتوزيع المواضيع وكذا مراكز الإجراء وغيرها من مراكز التجميع والإغفال والتصحيح وكل ما يتعلق بالعملية بما في ذلك إجراءات الوقاية والسلامة من وباء كورونا كوفيد 19، وكذا مرافقة وحفظ المواضيع، مع الاتصال بالمديريات الولائية للأمن قصد تنظيم دورات تكوينية لفائدة أعضاء الأمانة المكلفين بالتفتيش على مستوى مراكز الإجراء حول الاستعمال الجيد للكواشف المعدنية.

وتتابع خلية التنشيط والمتابعة برئاسة مدير التربية، سير الامتحانات وتبليغ الأمانة العامة بوزارة التربية الوطنية والخلية المركزية للتنسيق والمتابعة بالديوان الوطني للامتحانات والمسابقات في الفترة الممتدة من 02 ماي 2021 إلى غاية 31 جويلية 2021.

وفيما يخص الإجراءات التنظيمية أوصت الوزارة بتجهيز مراكز الحفظ والتوزيع المتقدمة، بغرفة محصنة مزودة بكاميرات المراقبة والتسجيل وأجهزة التشويش على الهواتف النقالة. مع توفير المستلزمات الوقائية بمراكز الإجراء والتجميع والإغفال والتصحيح، وإلزامية وضع خزانة حديدية محصنة على مستوى كل مركز إجراء، لحفظ المواضيع من لحظة استلامها إلى غاية توزيعها.

ومنعت الوزارة إدخال أي تعديل على قائمة مراكز الإجراء، ورؤسائها إلا بموافقة مكتوبة من الخلية المركزية للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات في الحالات الاستثنائية المبررة.

كما شددت على تطبيق إجراءات تأديبية صارمة ضد كل مؤطر بالمراكز ممن يثبت عنه تقصير أو تهاون في أداء مهامه. مع التذكير بالعقوبات المترتبة عن الغش بكل أنواعه والتي تجاوزت العقوبات الإدارية إلى المدرجة في قانون العقوبات، توافقا ومقتضيات القانون رقم 20-06 المؤرخ في 28 أفريل 2020 المعدل والمتمم للأمر رقم 66-156 المؤرخ في 08 يونيو 1966 والمتضمن قانون العقوبات في فصله التاسع تحت عنوان “المساس بنزاهة الامتحانات والمسابقات”.

وقد ألحت الوزارة في منشور تنظيم الامتحانات على ضرورة تعيين رؤساء مراكز البكالوريا وشهادة التعليم في مقاطعات غير التي ينتمون لها، سواء في العمل أو في السكن، على غرار تعيين الأساتذة الحراس.

كما يمنع من المشاركة في تأطير الامتحان كل من له صلة قرابة مع مترشح في المركز. في وقت ألزمت فيه مؤطري لامتحانات بالحضور تفاديا لأية إجراءات صارمة من منطلق أنه يمنع منعا باتا أي غياب مهما كان السبب ولو بتقديم شهادة طبية. ولا تقبل سوى الشهادة التي تثبت مكوث المعني في المستشفى.

#dz_savoir

#شهادة_البكالوريا

#شهادة_التعليم_المتوسط

#شهادة_التعليم_الابتدائي

إنهاء مهام 3 رؤسـاء مصالح في مديرية التربية بوهران

 🟢 إنهاء مهام 3 رؤسـاء مصالح في مديرية التربية بوهران

أوفدت #وزارة_التربية_الوطنية لجنة وزارية إلى #وهران للتحقيق في احتجاجات #أساتذة و موظفي القطاع لليوم السابع على التوالي، اسفرت عن انهاء مهام ثلاث رؤوسـاء مصالح بالولاية كما تم منح الاعتمادات المالية الكافية لتغطية كل المخلفات المالية للموظفين.

و اوضحت #مديرية_التربية_لولاية_وهران في بيان لها، انه بعد إيفاد لجنة من وزارة التربية الوطنية ،تم الوقوف على بعض الاختلالات و الأخطاء في تسيير بعض المصالح مما يتطلب تصحيح هذه الوضعية و أشارت المديرية انه تم اتخاذ عدة قرارات و إجراءات حيث تم منح الاعتمادات المالية الكافية لتغطية كل المخلفات المالية للموظفين، كما تم إنهاء مهام 03 رؤوسـاء مصالح.

اليوم العالمي للغة الانجليزية

يحتفل العالم كل سنة باللغة الانجليزية حيث حدد تاريخ يوم  23 أفريل كيوم عالمي للغة الإنجليزية فتحية خاصة لأساتذة المادة وطلبة اللغة الإنجليزية ❤

بموجب مرسوم رئاسي إنهاء مهام مدير الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات

أنهى رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون، بموجب مرسوم رئاسي صادر في الجريدة الرسمية في عددها الاخير رقم 30 ، أنهى مهام مدير الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات. 

وجاء في المرسوم الرئاسي المؤرخ في 30 مارس 2021، تنهى مهام السيد مصطفى بن زمران بصفته مديرا للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات لتكليفه بوظيفة أخرى. تتمثل في #مفتش_عام_للتربية ب#وزارة_التربية_الوطنية